雷射單狹縫繞射
目的
光的繞射(diffraction)現象。
實驗
將雷射光源垂直入射於單狹縫(single slit),觀察後方屏幕上所形成的繞射條紋。
原理思考
為何有繞射條紋?
上圖代表以平行光垂直入射單狹縫,狹縫寬度,狹縫至屏幕距離為
,在屏幕上任意之觀察點
產生的干涉。 波前上的每一點,均可視為一個子波源(此即海更士原理Huygens’ principle),因此狹縫上的每一點均可當作一新波源。一般來說,實驗儀器的設置,狹縫到屏幕的距離
,會遠大於狹縫寬
,故從狹縫到屏幕上
的光程,可近似於平行,從圖二可知,
和
之間的光程差
若等於半波長
,則會形成破壞性干涉(destructive interference)。想像把狹縫切成上下兩段,上段中每一點到
的光路徑,均能在下半段中找到一個跟它的光程差是
的光路徑,兩者即形成破壞性干涉,上述
和
只是多組配對中的其中一對。
因此,當 成立時,我們可得到一暗點的存在。 同理,若將單狹縫切成四段來看(圖三、四),用上述的方法,則會發現,
為暗點形成的條件,則為
因此,可推得當暗點形成的條件為 ,
由此得知單狹縫繞射的亮暗點的分佈。
討論
1.若入射光源改為白光,則結果會如何?
2.若光源非垂直入射於狹縫,則會有何種結果?
關於實驗
本實驗所用單狹縫縫寬為。
參考資料
“Fundamentals of Physics", 7th ed., John Wiley & Sons, 2005, New York. Ch36.
指導老師
謝奇文
撰稿
黃時霖
雷射雙狹縫干涉
目的
楊格(Thomas Young )於1802年所做的雙狹縫干涉(double-slit interference)實驗,由雷射光來演示。
實驗
將雷射光垂直入射至雙狹縫中,觀察屏幕上所呈的像。
原理思考
為何會有干涉條紋?
右圖代表以平行光垂直入射雙狹縫,狹縫寬度極小,二狹縫間距為,狹縫至屏幕距離為
。二狹縫所代表點光源為
與
。從
及
出發的球面波,在屏幕上任意的觀察點
產生干涉現象。
如右圖中,線段為二光源
與
到達
點的光程差,從右圖中可知
,假若
,
。則
點為建設性干涉(constructive interference)亦為亮點,同理,若
,
,則
點為破壞性干涉(destructive interference)亦為暗點。
一般來說,雙狹縫實驗的裝置,通常狹縫到屏幕的距離 會遠大於亮暗點到中央亮點的距離
。因此,角度
會很小。所以
,
,
或
,
(1)
當 代入方程式(1)中可得
,即為中央亮點。
表示第
個亮點到中央亮點之距離。
,表示第
個亮點到第
個亮點之間的距離。
,則為第
個暗點與中央亮點之距離。且相鄰二暗點之間的距離為,
上述方程式中的 、
、
、
均為常數。故任意相鄰二亮或暗點之間距均為等距離。
討論
1.若雷射光不是垂直入射於雙狹縫,則會有何種影嚮?
2.若將雷射光置換成白光,此時會有何種情況發生?
3.若將環境改在水中進行此實驗,干涉條紋會有變化嗎?
關於實驗
1.此實驗為一經典實驗,確立了光是具有波動性的性質。
2.本實驗所用狹縫寬0.05mm,狹縫間距0.25mm。
參考資料
"Fundamentals of Physics", 7th ed., John Wiley & Sons, 2005, New York. Ch35.
"維基百科"
指導老師
謝奇文
撰稿
黃時霖,朱慶琪
白光光柵分光
目的
觀察白光經過光柵的分光效果。
實驗
實驗裝置:白光光源、光柵(530條/mm)、單狹縫、凸透鏡。
將白光光源垂直入射於光柵(grating),觀察後方屏幕上所呈的像
原理思考
光柵為何可以分光?
圖一代表以平行光垂直入射光柵,狹縫與狹縫之間的距離為 (
:光柵片寬度、
:狹縫數),光通過狹縫後在屏幕上任意的觀察點
所產生的干涉(interference)。
光柵為狹縫數極大的多狹縫,狹縫之間的距離很小,每個縫所形成的繞射條紋會重疊而互相干涉,主要的干涉亮紋會變得非常狹窄而明亮,其它的干涉亮紋會相對較暗而看不見,因此,出現寬度極窄的干涉亮紋。
若要在點形成一亮點,必需在該點形成建設性干涉,從圖二可知,從相鄰兩狹縫出發光源的光程差是波長
的整數倍
,
(1) 當方程式(1)成立時,可得主要亮紋的位置。 由於各色色光的波長
均不相同,因此,在相同
的情況下,
值會不同,故能看出各色光。
討論
若將光柵置換成其它條數不同的光柵,對此實驗有何影嚮?
關於實驗
1.本實驗所使用的光源為一強光源,在一般教室仍能看出白光分光的效果。所用光柵530條/mm。
2.可同本網站中的雷射光柵干涉、光碟軌道及掌中光譜議做比較。
參考資料
“Fundamental of Physics", 7th ed., John Wiley & Sons, 2005, New York. Ch36.
指導老師
謝奇文
撰稿
黃時霖
白光稜鏡色散
目的
觀察白光經過三稜鏡的色散現象。
實驗
實驗裝置:燈泡、三稜鏡、單狹縫、凸透鏡。
以燈泡為光源,光經由單狹縫與凸透鏡入射三稜鏡,觀察三稜鏡折射的光線於遠處呈像的結果。
原理思考
為何會有色散現象?
光的行進為電磁波傳遞。不同頻率的電磁波於介質中傳播的速度不同。光斜向入射經過不同介質介面時,依照Snell’s law 而有不同的折射角。
討論
1.實驗中單狹縫的作用為何?
2.實驗中凸透鏡的作用為何?
3.以日光燈做本實驗的結果如何?
4.討論彩虹成因。
關於實驗
可以幻燈機作光源。
參考資料
"Optics"
"普通物理教科書"
指導老師
陳泰利、謝奇文
撰稿
陳泰利
光線折射
目的
觀察光經過不同介質界面時的折射現象。
實驗
實驗裝置:雷射,具角度刻度的半圓形透明水槽。
1.將雷射光從空氣中打入裝水的半圓形水槽,改變入射角,觀察光線入射與折射的角度變化。
2.將雷射光從下方圓形水槽入射,改變入射角,觀察光線入射與折射的角度變化。
3.更換不同液體裝入槽中,觀察實驗結果。
原理思考
光經過不同介質界面時為何會折射?
光的方向由折射率大的介質進入折射率小的介質會偏向界面,入射角度夠大的話,折射角將等於90度,此入射角即發生全反射的臨界角,此時能量如何傳遞?
光在不同介質中行進的速度不同,,在頻率相同的條件下,波長因而不同。斜向入射時角度偏折將保持波在界面上的相位相同。
除了反射波外,折射能量將沿著界面傳遞,在界面兩邊呈指數衰減,即所謂表面波(surface wave)。
討論
1.光經過不同介質界面折射時也有反射發生嗎?
2.光由折射率大的介質進入折射率小的介質,若入射角比發生全反射的臨界角還大時,能量如何傳遞?
3.討論光纖傳輸原理。
4.折射的路徑是光走最短路徑嗎?物理如何解釋?
關於實驗
雷射筆可做光源。
參考資料
普通物理教科書
指導老師 陳泰利
撰稿 陳泰利